교육연구단 소식
- 2026학년도 제1학기 BK21 참여대학원생 및 지원대학원생 선발 공고 2026.01.19
- 4단계 BK21 교육연구단 연합 해외학자 초청 포스트성장 기획 특강 안내 (1/13, 1/15) 2025.12.30
- 2026년 대학 구조 변동 포럼 개최 안내 2025.12.23
- 제5회 OCKS 국제학술대회 - K인문학의 세계적 확산과 OCKS 제작 온라인 강좌의 역할 2025.12.16
- 2025 고려대 ∙ 리츠메이칸대 학술대회 발표자 모집 2025.12.11
- 2025-2학기 학술 인사이트(팀) 선정 결과 2025.12.11
공지사항
- 2026 국제학술 심포지엄 : 트랜스-로컬의 시각으로 대안 인문학을 상상하다 2026.01.29
- 우수한 고려대 BK21 한 눈에 보기★ 제1회 PLUG-in과 함께 하는 대학원혁신 성과포럼 2026.01.29
- 26-1 SDG Facilitator 리크루팅 (~2/18) 2026.01.28
- 에너지신산업 SAGE DAY (2회차) 신청 안내 (차세대 열에너지, 에너지 R&D의 사업화, 연구소 경험, 산업 동향과 취업 전략까지) 2026.01.27
- 2026년 초기창업패키지 창업기업 모집 사업설명회 안내 2026.01.26
- 2026 미국 Carnegie Mellon University AI 심화 교육프로그램 파견 교육생 모집 2026.01.26
교육활동
- 포스트 성장 시대, 지구적 연대와 공생의 미래 2026.01.13
- 2026년 대학 구조 변동 포럼 2026.01.09
- 문학치료 프로그램 기획 연구발표회 2026.01.07
- 제5회 OCKS 국제학술대회 2026.01.06
- 2025 하반기 DHUSS 역량 강화 집중 프로그램 2025.12.22
- 국어국문학과 대학원 학·석사연계과정 설명회 및 간담회 안내 2025.12.19
연구활동
- [논문] <천추원>의 저본, 특징, 영향 2026.01.31
- [논문] 해외 대학 한국(어)학 전공 교육과정 연구 동향 2026.01.19
- [논문] 협동학습 기반 공학 한국어 수업 설계 연구 -중한합작운영 교육기관 학습자를 대상으로 2026.01.19
- [논문] 예비 한국어 교원의 교수 불안감 분석 - 원어민과 비원어민 교원의 비교를 중심으로 2026.01.19
- [논문] 대학 내 학문 목적 한국어 교육과정 운영을 위한 교수자의 TPACK 기반 역량 조사 연구 2026.01.19
- [논문] 외국인 대학원생 대상 연구의 현황 및 과제 2026.01.19
